這個世界沒有人在乎我們不會什麼，大家在乎的是我們會什麼而且能奉獻什麼給世界。
臺中有個鄉下國小，十幾年前畢業的一個學生回來找他的老師。
這位老師已經五十多歲即將退休，教過的學生不計其數，一時也想不起這個學生過去在學校的情形。
於是他就問這位學生：「你是哪一屆畢業的？」
「第七屆。」
「第七屆？今年畢業的是二十三屆，已經過了十六年了！」老師還是想不起來。
「老師！以前人家都叫我猴子，很會爬樹、爬高，有一次爬到二樓頂，沒辦法下來，是老師您叫救火車用雲梯把我救下來的！」
「我記得了！你不愛讀書，畢業時才勉強會寫自己的名字，其他的功課好像都不會。你現在做什麼事業？」
「老師！我在做建築。」
「生活還好嗎？」老師露出了悲憫和關懷，心想一個在學校什麼都學不會的人，要如何在社會上立足呢？
「老師！謝謝您的關心，我現在過得很好，每個月大概都有三、四十萬的收入。」
「三、四十萬！你在做什麼？」老師十分懷疑的看著這個學生。
「老師，我專門在做鋼骨大廈，是接連鋼骨結構的工人。」
「做工人可以一個月賺三、四十萬？」
「因為敢爬上二、三十層樓高不會怕的人不多，再加上全臺灣會把卯釘打得快又穩的人很少，有點技術所以薪水就比較高。」
這位學生有些得意的陳述他的工作。
「了不起！了不起！老師以前只會看學生成績，這樣好像是錯了啊！像你只爬高、打卯釘，一個月就三、四十萬，你做一個月，老師可要工作一年哪！」
能發揮自己長處和潛能的人，不僅會獲得社會肯定，更是利人利己。
究竟會什麼呢？
致力於自己的優勢能力，它就會成為一項別人難以超越的專業，甚至看重自己的感官功能和操作上的能力。
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